Mardi 16 octobre : le cross du collège Pasteur
Par une belle matinée ensoleillée, les élèves de CM2 ont participé au cross du collège Pasteur, au vallon des Rigolettes.
Les filles ont couru sur 2 000 mètres et les garçons sur 2 400 mètres. Tous ont donné le meilleur d’eux-même et les courses se sont parfaitement déroulées.
Sous les encouragements de leurs camarades et des parents, trois de nos élèves sont montés sur le podium :
Lina Boudra et Jeanne Chareyre ont terminé 2e et 3e chez les filles et Souheil Faci a terminé 3e chez les garçons.
A noter, de nombreux élèves du Grand Four sont aussi dans les 10 premières places chez les filles et les garçons.
Bravo à tous nos sportifs et un grand merci aux parents qui nous ont accompagnés, sans qui la matinée n’aurait pas été aussi réussie.
Mmes PAYRE et DAVID
Ecole d’ arts
Les élèves des deux dispositifs (Ulis et EHPI) ont participé au projet « La cabane de mes rêves » que les maîtresses Mme Mennétrier et Mme Payre ont organisé avec l’intervenant Jean-Jacques, (surnommé JJ) de novembre à janvier. Ils se sont rendus huit fois à l’école d’arts le jeudi après-midi.
Lors de la première séance, ils ont dessiné Olaf et l’ont modelé (Olaf est la mascotte du projet Kolibri).
Lors des sept autres séances, ils ont modelé et dessiné des maisons différentes : la maison bulle (maison Gaudi), le tipi, la case africaine…..
Les dessins et les modelages des enfants ont été exposés fin mai à l’école d’arts.
Tom
La Prévention Routière
Le mardi 3 avril, les deux classes de CM2 se sont rendues sur la piste de prévention routière de Mâcon. Les classes y ont rencontré la police municipale qui leur a donné des conseils sur l’attitude à adopter lorsque l’on veut traverser la route en tant que piéton et lorsque l’on veut circuler en tant que cycliste.
Quand les élèves sont arrivés, les policiers ont composé deux groupes : le groupe bleu et le groupe rouge. Chaque groupe avait trois étapes à réaliser : faire du vélo, répondre à des questions de prévention routière et faire une simulation de déplacement en ville (en vélo et à pieds).
Lucas
Défi lecture
Madame David a inscrit sa classe de CM1/CM2 au concours Kili+ qui s’est déroulé de mars à avril.
Ce concours consistait à lire des textes (une cinquantaine !!) et à répondre à des questions. Les élèves devaient lire les textes sur l’ordinateur puis répondre au questionnaire correspondant (toujours sur l’ordinateur). Ils obtenaient alors une note individuelle (une, deux, trois, quatre ou cinq étoiles) qui contribuait à la note globale de la classe.
Toutes les classes participant au concours ont été classées et les six premières ont été récompensées.
Un million d’élèves a participé à ce concours !
Gabriel
Le cycle poney des CM1 A et B
Les CM1 ont fait 8 séances de poney au centre équestre de Chaintré.
Au cours de la première séance, les animateurs nous ont dit les noms des poneys : Amalou, Apache, Mickey, Crunch , Mathys , Ulis , Lounara , Indien, Moustique Noir, Prince , Appolo, Inès, Océane , A toi de jouer, Moustique Marron, Cannelle…
En arrivant, on devait brosser les poneys. Puis, les moniteurs nous ont expliqué comment on devait mettre la selle, le mors, le collier …
On nous a aussi expliqué comment monter sur le poney et on a même fait de la voltige sur un grand cheval de trait.
A la dernière séance certains élèves ont fait galoper leur poney. Certains ont eu peur mais d’autres ont adoré.
Petites anecdotes :
– Il y a quelques poneys qui n’étaient pas très sympas.
– On a brossé les poneys.
– On a fait du trot et du galop.
– Justine est tombée du poney Crunch et un autre jour elle s’est fait mordre par Crunch.
– On a curé les sabots des poney
Les CM2 au cross du collège
Les cm2 du Grand-Four se sont entraînés pendant plusieurs semaines à courir, au début de l’année, en faisant des tours de cour plusieurs fois. Les filles devaient courir 2 000 m et les garçons devaient courir 2 400 m.
Enfin le grand jour est arrivé !
Nous sommes allés au vallon des Rigolettes et la course a commencé avec les garçons.
On a tous cru que c’était le départ mais c’était l’échauffement !
Mohamed est arrivé 1er. Ensuite les filles ont couru. Justine est arrivée 2e.
– Au début j’avais le trac mais après quelques minutes ça allait. J’étais malheureux d’être dans les derniers. Mais c’est pas grave, dit Gonçalo.
– Je ne savais pas que j’allais arriver 2e mais j’ai été agréablement surprise de l’être, dit Justine.
– Le cross s’est plutôt bien passé, on a hâte pour l’ année prochaine, j’espère que cela se passera mieux !, disent Micael et Naoufel.
Bravo à tous les gagnants et aux participants !
La classe de CM1 au tennis
En mai et juin, tous les jeudis, nous jouons au tennis avec Jacques, au club de tennis de Mâcon. On a appris à jongler avec la raquette, et Jacques nous a montré les trois façons de servir. Nous avons découvert les règles du tennis et nous avons appris à jouer avec différentes balles : violette, orange ou rouge. Nous avons participé à des tournois montants-descendants.
C’est bien mais c’est un peu difficile.
Liste du matériel pour les CM1 – rentrée 2016
– une trousse
– 1 stylo bleu, 1 stylo vert, 1 stylo rouge, 1 crayon à papier
– 1 gomme
– 1 surligneur
– 1 règle plate graduée (20 cm)
– 3 bâtons de colle (1 dans la trousse, les autres pour compléter dans l’année)
– 1 taille-crayon avec réservoir
– des crayons de couleurs
– des feutres fins
– 1 ardoise avec des craies ou 2 feutres effaçables (si ardoise de type velleda) et 1 chiffon
– une paire de ciseaux
– 1 équerre
– 1 compas
– 1 agenda (plutôt qu’un cahier de texte)
– un grand classeur (format A4)
– 1 pochette à rabats avec élastiques format 21 x 29,7 cm
– 2 boites de mouchoirs en papier à usage collectif
Le matériel des élèves doit être le plus simple possible. Les gadgets divers, source d’inattention, de convoitises et de conflits sont inutiles.
Cordialement,
Mme Nuguet-Smaïl
A la rencontre d’un auteur de théâtre
Vendredi 1er avril, dans le cadre du projet Théâ, en partenariat avec l’OCCE de Saône-et-Loire et la Médiathèque de Mâcon, les enfants sont allés à la rencontre de Dominique Richard, auteur de jeunesse, et Vincent Debats, illustrateur de ses ouvrages.
Dominique Richard, auteur et metteur en scène, a notamment écrit Le journal de Grosse Patate et Les saisons de Rosemarie, deux textes sur lesquels les enfants du CM1 ont travaillé cette année.
Vincent Debats a fait un dessin pour la classe en même temps que la classe récitait son texte. (Mehdi)
On lui a dit le texte « Aimer aimer » et en deux minutes, ils nous a fait un superbe dessin que nous avons mis dans la classe. (Mia)
Dominique Richard a répondu à nos questions et il nous a fait une « avant première » de son nouveau livre. (Rayan)
J’ai surtout aimé la rencontre avec Dominique Richard (…), on devait dire notre texte en se retournant, et à chaque fois que l’on se retournait, il riait ! (Mila)
La classe de CM1 se met au judo
On va les mercredis au judo au complexe des Saugeraies.
Le professeur s’appelle Jean Pierre, on apprend à faire des prises
et des combats et il nous dit comment tomber sans se faire mal.
« Randori au sol », ça veut dire combat au sol et le tapis s’appelle un tatami.
« Newasa » c’est le travail au sol.
Quand on salue, on se met à genoux et on s’incline sur le tatami en disant « Reï ».
Quand on termine un combat, on salue notre partenaire.
Fatima – Billal – Jawad
